Zapisy do samorządowych szkół prowadzone są w dniach 3 – 31 marca 2025 r.

Elektroniczny serwis rekrutacyjny dla rodziców funkcjonuje od godz. 8.00 - 3 marca 2025 r., natomiast wnioski można składać w szkołach w godzinach pracy sekretariatu.

1. Rekrutacja na rok szkolnych 2025/2026 prowadzona jest z wykorzystaniem systemu informatycznego – elektronicznego serwisu rekrutacyjnego dla rodziców Elemento (https://krakow.elemento.pl).

2. Dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły przyjmowane są z urzędu po wcześniejszym zapisie.

3. Dzieci zamieszkałe poza obwodem danej szkoły rekrutowane są na podstawie kryteriów określonych uchwałą nr LXVI/1651/17 Rady Miasta Krakowa z dnia 15 marca 2017 r. w sprawie określenia kryteriów naboru do samorządowych szkół podstawowych dla kandydatów, którzy ubiegają się o przyjęcie do szkoły podstawowej innej niż szkoła, w obwodzie której zamieszkują oraz dokumentów niezbędnych do potwierdzania tych kryteriów.

4. Rodzice składając podanie, mają prawo wskazać dowolną liczbę szkół podstawowych, w preferowanej przez siebie kolejności - z tym, że szkoła rejonowa (w obwodzie której mieszka dziecko) powinna zostać wskazana przynajmniej na ostatniej pozycji.

5. Zgłoszenie/Wniosek o przyjęcie można złożyć w formie elektronicznej wykorzystując do podpisu profil zaufany - wymagany podpis obojga rodziców.

   Innym sposobem zapisania dziecka do szkoły podstawowej jest odręczne wypełnienie Zgłoszenia/Wniosku o przyjęcie, podpisanie - wymagany podpis obojga rodziców i dostarczenie do sekretariatu szkoły podstawowej pierwszego wyboru.

Klasa 1E  bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Zabawa Sztuką.
Odnosi się  do świata sztuki, w kontekście sztuk plastycznych ( tj. malarstwo, rzeźba, architektura, rysunek, fotografia, ceramika, wzornictwo itd.). 
Czy sztuka to trudna i nudna tematyka dla dzieci?
Nie, pod warunkiem, że się nią bawimy.
Nie skupiamy się na tytułach czy trudnych nazwiskach, oswajamy dzieci z dziełami, otaczającymi reprodukcjami, wzbudzamy ich ciekawość. 

Klasa zrealizowała 2 zadania. 
Pierwsze zadanie pt. " Idący człowiek"- polegało na zainspirowaniu dzieci rzeźbami Alberto Giacomettiego i wykonaniu własnych rzeźb przy pomocy drucików kreatywnych i folii spożywczej.
Drugie zadanie pt. " Ulepione z gliny" - polegało na ulepieniu z gliny dowolnych przedmiotów. Klasa ulepiła kosmiczne stworki. Lepienie z gliny to okazja do wyrażania uczuć i emocji. Przyczynia się do kształtowania umiejętności przekształcania, wspiera umiejętności w obrębie edukacji matematycznej. 

Uczniom bardzo spodobały się oba zadania, a efekty pracy zamieszczamy poniżej. 

Na lekcjach przyrody w klasie IV uczniowie tworzyli modele układów ciała ludzkiego przy użyciu długopisów 3D. Celem zajęć było nie tylko zgłębienie wiedzy na temat funkcji ludzkiego ciała, ale także rozwijanie kreatywności oraz umiejętności manualnych uczniów.

Podczas lekcji, dzieci pracowały w grupach, tworząc modele takich układów jak krwionośny, oddechowy, pokarmowy, nerwowy czy szkielet. Dzięki wykorzystaniu długopisów 3D, uczniowie mogli w sposób interaktywny i wizualny zobaczyć, jak wyglądają poszczególne elementy tych układów oraz zrozumieć ich funkcjonowanie.